上海實施了史上最複雜的垃圾分類，各個社區組成了以大媽、大爺為主的志願者，來協助教育指導民眾如何操作，這是上海人的驕傲。昨天在瀋陽和一位來自上海的朋友一起吃飯，過馬路的時候後方一輛待轉的車急迫地按喇叭，這位上海朋友就說，現在在上海不禮讓行人過馬路、亂按喇叭，是要被罰款100元的，這也是上海人的驕傲。

我往來海峽兩岸20多年了，始終覺得沒有辦法融入大陸的社會，其中最影響我內心世界的因素，不是所謂政治體制的差異。其實看著中國這30年的進步，沒有人敢說台灣式的民主制度比中國的社會主義好到哪去，至少把台灣式的民主放到大陸可能會是一場災難。但是兩岸民眾的心理差距，更多的是來自於日常生活的接觸。

社會價值觀一元化的集體焦慮

大陸民眾可能不理解，為什麼台灣兩黨選舉吵得天翻地覆，選完一天之後，一切如常。即使在同一個家庭裡，也有不同的主張，雖然會因此相互鬥嘴，但是情感依舊。這是兩岸民眾對於「政治」定義的差距，台灣民眾在大陸要經常忍受大陸民眾好奇地提問、讓你啼笑皆非的教條式觀點，雖然對方是善意的提問，但經常讓你起雞皮疙瘩。

公德心的差距更是讓在大陸的台灣人無法認同，諸多生活細節，刺激到兩岸差異的敏感神經，進出電梯不遵守先出後入，飛機降落尚未停穩就搶著擠到走道上，公眾洗手間常變成吸煙室，「爭先恐後」似乎是大陸民眾普遍的生存規則。

這種集體焦慮或許來自社會價值觀的一元化，其中最明顯的就是學校教育。我每次和大陸人士聊到學校教育，單是聽他們談起兒女就學過程，我就感受到莫大的壓力。

為了子女的教育，大陸的父母付出的代價實在太高了。為了擠進一個條件較好的小學，父母可能要付出10～20萬元人民幣的代價。從幼稚園開始到高中畢業，培養子女要支付的費用不勝枚舉。幾乎所有的教育都是目的性的，每種學習都是為了一個目標，都是為了升學；學體育、學樂器……都是為了傑出的表現可以考學校加分。

沒有負重前行，哪有歲月靜好

一切以競爭為導向的一元化價值觀，偏頗的教育體系只重視愛國主義教育和知識教育，完全忽略了公民教育，從小泯滅了孩童的同情心，不關心群己之間的和諧關係，社會公德只是口號，其結果是培養了一群專業知識極高的人，但不是知識份子。

然而，我們不可忽略中國大陸的進步，硬實力方面諸如工程建設、城市建設、住宅建設、工業發展……已經居於世界一流的領先地位；軟實力方面，諸如退休保障、醫療保險……也正在加速改革。

除了上海、北京之外，愈來愈多的城市也迅速地改變居住環境。我們期待中國社會的未來是富而好禮，這樣對於兩岸同胞都是可期待的幸福。反過來說，台灣愈來愈濃厚的「小確幸」生活觀，也絕對不是可依靠的未來。沒有負重前行，哪有歲月靜好。